Цветовые ощущения ребенка, как принадлежность зрения, сводятся к распознаванию главных семи спектральных цветов и бывают для многих глаз неполными. Неполнота цветовых ощущений, как органический недостаток, носит название цветовой слепоты (реже дальтонизма).

Дети видят окружающие их предметы, когда лучи, идущие от них, преломляются в различных срединах глаза и, пересекаясь, образуют на сетчатке отчетливые изображения предметов. Каждому такому изображению соответствует определенное зрительное ощущение в мозгу. Показатели преломления роговицы, водянистой и стекловидной влаги мало отличаются от среднего показателя преломления дистиллированной воды. С другой стороны, показатель преломления хрусталика несколько больше показателя преломления воды и постепенно увеличивается от периферии к центру хрусталика.

Таким образом, слоистое строение хрусталика с нарастающим показателем преломления к центру обусловливает для хрусталика большую преломляющую способность сравнительно с тем случаем, если бы хрусталик обладал во всех своих частях показателем преломления ядра. Хрусталик лежит близко к роговице. Его передняя поверхность отстоит от передней поверхности роговицы на 3,6-3,2 миллиметров, толщина хрусталика от 3,6 до 4 миллиметров. Задняя поверхность более выпукла, чем передняя.

Рассматривая глаз, как оптически сложную систему, должно заметить, что в большинстве случаев поверхности роговицы и хрусталика можно считать почти сферическими с центрами кривизны, лежащими почти на одной прямой. Линия, проходящая через центр фигуры глаза и середину роговицы, называется главной оптической осью глаза. При рассматривании предметов мы направляем всегда глаз так, чтобы лучи от предмета падали на желтое чувствительное пятно. Линия, проходящая через оптический центр глаза и середину желтого пятна, называется осью зрения, она образует, в среднем, 5° с главной оптической осью. В свою очередь линия, проходящая через оптический центр и середину слепого пятна, образует с осью зрения угол в 20°.

Напряженность светового ощущения зависит не только от светочувствительности сетчатки и рефракционных качеств глаза, но также и от напряженности и цвета лучей, падающих на сетчатку. При слабом свете ощущение пропорционально его яркости, при сильном свете, малые колебания в яркости не влияют уже заметно на напряженность ощущения.

Самая малая разница в яркостях света замечаемая глазом достигает 1/20-1/200, смотря по яркости и цвету. При рассматривании предмета обоими глазами предмет кажется одиночным только тогда, когда изображение на сетчатке получается в определенных соответственных точках. Благодаря бинокулярному зрению, дети не только могут судить об относительном положении и расстоянии предметов, но и воспринимать впечатления рельефа, телесности.

Стекловидная масса глаза почти всегда заключает в себе отдельные клетки и волокна, перемещающиеся в самой массе. При фиксировании глаза на светящуюся точку эти волокна отбрасывают на сетчатку тень, которая в виде темных кружков и нитей дает возможность заметить такие клетки. Подобные явления (энтоптические) известны под названием «летающих мошек».